Curso para empresas – 100% Bonificable
Duración:
20 horasModalidad:
OnlineProporcionar a las personas profesionales del ámbito sociosanitario las herramientas, conocimientos y habilidades necesarias para garantizar que todas las personas trabajadoras conozcan y respeten los derechos de las personas usuarias en los centros de cuidados de larga duración.
Todo ello enmarcado en la metodología de Atención Integral Centrada en la Persona (AICP).
Objetivos
- Conocer el marco normativo y ético que regula los derechos de las personas usuarias en centros de cuidados de larga duración.
- Aplicar los principios de la Atención Integral Centrada en la Persona (AICP) en la prestación de cuidados.
- Garantizar la personalización de los cuidados mediante el Plan de Apoyo Integrado (PAI).
- Fomentar la inclusión y participación activa de las personas usuarias en la comunidad y en la toma de decisiones.
- Asegurar la privacidad, confidencialidad y un entorno seguro para las personas usuarias.
- Mejorar la comunicación efectiva entre profesionales, personas usuarias y familias.
- Implementar protocolos de protección y seguridad para prevenir vulnerabilidades y emergencias.
- Reforzar la coordinación entre los servicios sanitarios y sociales.
- Facilitar la gestión de conflictos y la atención de personas con necesidades complejas.
- Establecer mecanismos de evaluación y mejora continua de los servicios prestados.
¿A quién va dirigido?
Todas las personas trabajadoras de centros sociosanitarios
Contenido del curso
Tema 1: Derecho a la Dignidad y Autodeterminación
Objetivo: Comprender la importancia de la dignidad y autonomía en la atención residencial.
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- Autonomía y la libertad de elección en la toma de decisiones sobre su vida y cuidados.
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- Reconocimiento de la dignidad intrínseca de cada persona usuaria.
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- Ingreso voluntario e informado en el Centro.
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- No discriminación por edad, sexo, raza, religión o ideología.
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- Fomento un modelo de atención integral y centrado en la persona.
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- Trato correcto a personas que precisan cuidados de larga duración.
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- Importancia de ser un Centro libre se sujeciones o contenciones.
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- La bioética como coordenada en la provisión de ayuda.
Marco teórico: Normativa y principios éticos relacionados con la dignidad y autodeterminación.
Marco práctico: Casos reales y dinámicas de simulación.
Tema 2: Derecho a una Atención Personalizada y de Calidad
Objetivo: Conocer la importancia de desarrollar y elaborar el plan de apoyo integrado (PAI).
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- Importancia de la Historia de vida
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- Importancia de los planes de apoyo integrado y flexibles: ayuda, atención y cuidado a la persona usuaria de forma adecuada.
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- Importancia de respetar los proyectos de vida de cada persona usuaria.
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- Ámbito de ayuda:
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- ABVD
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- AIVD
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- Mantenimiento y recuperación de la salud y funcionalidad
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- Promoción de la vida saludable
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- Bienestar emocional
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- Integración social.
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- Ámbito de ayuda:
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- Posibilitar una relación cordial y de confianza entre profesionales, personas usuarias y familias.
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- Importancia y funciones del profesional de referencia.
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- Seguimiento de los procesos adaptivos.
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- Claves para adecuada atención la persona usuaria en fase terminal
Marco teórico: Metodología de Atención Integral Centrada en la Persona (AICP).
Marco práctico: Elaboración de plan de apoyo integrado.
Tema 3: Derecho a la Inclusión en la Comunidad
Objetivo: Asegurar la conexión de la persona usuaria con su entorno social.
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- El Centro: espacio abierto y conectado con la comunidad.
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- Interacción con el entorno, evitando el aislamiento.
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- Participación en la vida cultural, social y política de la persona usuaria dentro del centro.
Marco teórico: Normativa sobre inclusión social y participación comunitaria
Marco práctico: Actividades de integración comunitaria y experiencias compartidas.
Tema 4: Derecho a la Intimidad y a un Entorno Similar a un Hogar
Objetivo: Garantizar espacios privados y entornos personalizados.
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- Importancia de garantizar la intimidad en la atención y en la vida cotidiana.
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- Reconocimiento del espacio privado de cada persona dentro de la residencia.
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- Puesta en valor de las unidades de convivencia más pequeñas y personalizadas.
Marco teórico: Protección de la intimidad y regulación de espacios habitacionales.
Marco práctico: Casos y ejemplos de personalización de entornos residenciales.
Tema 5: Derecho a una Atención Sanitaria Equitativa
Objetivo: Garantizar el acceso a los servicios de salud en condiciones de igualdad.
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- Apoyo a la persona usuaria para garantizar el acceso a la atención sanitaria pública en igualdad de condiciones con el resto de la población.
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- Importancia de reforzar la coordinación entre los servicios sociales y sanitarios.
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- Medidas para la correcta gestión de la medicación.
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- Puesta en valor del consentimiento informado.
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- Necesidad de informar, conocer y respetar las Voluntades Anticipadas de las personas Usuarias.
Marco teórico: Derechos sanitarios y consentimiento informado.
Marco práctico: Casos prácticos sobre coordinación sanitaria y gestión de medicación.
Tema 6: Derecho a la Participación y Representación
Objetivo: Facilitar la implicación activa de las personas usuarias en la toma de decisiones.
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- Importancia de la participación activa en la toma de decisiones de las personas residentes y familiares:
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- Sobre su vida en la residencia.
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- Sobre la gestión de sus derechos.
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- Importancia de la participación activa en la toma de decisiones de las personas residentes y familiares:
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- Formación de comités de personas usuarias y familias
Marco teórico: Legislación sobre participación y representación.
Marco práctico: Simulación de reuniones de comités de personas usuarias.
Tema 7: Derecho a la Protección y Seguridad
Objetivo: Aplicar medidas de prevención para proteger a las personas usuarias.
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- Privacidad y confidencialidad de los datos de la persona usuaria y expediente.
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- Protocolos de prevención ante situaciones de vulnerabilidad o maltrato.
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- Medidas de contingencia ante emergencias sanitarias.
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- Cómo manejar comportamientos agresivos.
Marco teórico: Protección legal y normativa de prevención.
Marco práctico: Casos de intervención y simulación de protocolos de seguridad.
Tema 8: Derecho a la Información y a la Queja
Objetivo: Asegurar la comunicación transparente y accesible en los centros residenciales.
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- Importancia de la información clara y accesible sobre su situación y servicios las personas usuarias y familias.
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- Reglamento de Régimen Interior y contrato
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- Información sanitaria
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- PAI
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- Importancia de la información clara y accesible sobre su situación y servicios las personas usuarias y familias.
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- Cauces de comunicación.
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- Pautas de comunicación y trato con las personas usuarias y sus familias
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- Sistema de evaluación de la satisfacción de usuarios y familias, ¿qué nos aporta?
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- Mecanismo para presentar quejas y sugerencias.
Marco teórico: Regulación sobre información y derechos de queja
Marco práctico: Ejercicios de comunicación efectiva y análisis de quejas reales.
Profesores
- Trabajadora social, experta en Gerontología Social, formada en la Universidad de Zaragoza. 15 años de experiencia en el sector de Residencias.
- Formación en Gestión de Centros por Grupo 5. Formación en Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales, Excelencia, Medio Ambiente y Responsabilidad Corporativa por la Universidad Camilo José Cela, Madrid.
- Consultora de Calidad en MECOHISA, asesorando a empresas del ámbito sociosanitario para en SGC y formación.
- Mecohisa, S.L, formación y consultoría.
- Planificación de implantación de Sistemas de Calidad en las entidades asociadas y empresas clientes.
- Responsable auditor del grupo Vitalia Home.
- Docente acreditado del Certificado de Profesionalidad ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES.
- Consultor y docente en Mecohisa, empresa colaboradora del Grupo Vitalia Home.
- Grado en Informática (UNIR).
- HED in Computing (Universidad de Cardiff).
- Administrador de Sistemas en empresas como ARASCON, ECOMPUTER, EXPOAGUA o GRUPO REY. Realizando tareas de administración de servidores, desarrollado Web, Help Desk en informática y telecomunicaciones y Docencia principalmente.
- Desarrollador Web con WordPress, PHP, HTML5, CSS3, Javascript, React y NodeJS.
- Profesor/Tutor de acciones formativas de FUNDAE, INAEM, LANBIDE, HOBETUZ y Servicio Riojano de Empleo relacionadas con Sistemas Informáticos, Seguridad Alimentaria, Prevención de riesgos Laborales…
Recursos que vas a necesitar
Este curso incluye video tutoriales. Por favor asegúrate que tienes acceso a un ordenador con los requisitos necesarios para ver videos y que tienes instalados altavoces o auriculares para poder escuchar el sonido.
Se requieren de una cuenta con el registro de un correo electrónico válido.
Metodología
La metodología de este curso es 100% Online.
Los alumnos recibirán sus claves para acceder a la plataforma Online que servirá de soporte para descargar material docente, crear foros de debate, poder plantear dudas, interactuar con otros alumnos, colgar y/o descargar otros materiales relacionados con las materias abordadas a lo largo del curso, etc.
Además, se establecerán horarios de tutorías semanales para poder dar soporte a todas las demandas que tenga el alumnado.
Podrás vivir la experiencia del aprendizaje compartido donde los alumnos, los materiales pedagógicos y tecnológicos crean una sinergia de gran valor para el afianzamiento y ampliación del aprendizaje. Compartirás tus experiencias, problemas, resolverás y plantearás dudas a tus compañeros, siempre tutelado por el profesor.
El curso está dividido en 3 temas cuya metodología consistirá en el visionado de diapositivas, superar un test de preguntas y la realización de un ejercicio práctico relacionado.
Sistema de evaluación
La evaluación de la asignatura será un proceso continuo en base a los test, participación en los foros y envío de actividades.
Es muy importante entregar los ejercicios en plazo. Si por algún motivo algún alumno no pudiera hacerlo en plazo deberá comunicarlo por mail explicando el motivo e indicando la fecha en que se entregará.
El curso es muy práctico por lo que se espera que participes activamente en los foros y realizando las diferentes actividades que se proponen con las que podrás practicar y afianzar los contenidos teóricos.
Además, en los foros no solo debes plantear dudas, también te invitamos a que compartas tus experiencias, teorías, documentos, videos, etc., todo lo que creas que puede aportar valor al aprendizaje del curso.
No debes tener ningún miedo en participar. Nadie espera que ya sepas todo lo que se va a dar en el curso, pero es una oportunidad para aprender a expresarte con criterio, argumentar correctamente tus ideas y añadir valor con tus aportaciones.
Es fundamental que tus aportaciones en el foro sean fácilmente legibles, en el sentido de que cuides la ortografía, no uses abreviaturas tipo SMS ni escribas todo en mayúsculas.
Tutorías
Las tutorías serán de 9:00 a 14:00 de lunes a viernes.
Para plantear vuestras dudas el canal preferido es a través de los foros de preguntas y respuestas que encontraréis en cada tema.
Si se trata de cuestiones particulares cuya resolución se entiende no pueden beneficiar a vuestros compañeros podéis dirigiros a nosotros a través de mensajes directos a los profesores dentro de la plataforma.
Si con todo ello no encontráis solución a vuestras dudas, podéis dirigiros a Mecohisa por teléfono (976 22 23 24) dentro de dicho horario.

